2022年廣東省深圳市福田區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

2022年廣東省深圳市福田區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

一、單項選擇題

1.皮亞杰提出兒童在【】歲以后，才能理解事物的可逆性。

A. 2

B. 4

C. 7

D. 9

2.兒童剛出生時，最發達的感覺是【】

A. 痛覺

B. 聽覺

C. 味覺

D. 視覺

3.下列不適合作為幼兒早操活動場地的是【】

A. 草地

B. 沙地

C. 塑膠地

D. 泥土地

4.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內容選擇的依據是從【】入手。

A. 教材

B. 興趣

C. 經驗

D. 環境

5.《3—6歲兒童學習與發展指南》在健康領域中，按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分的領域不包括【】

A. 社會適應

B. 身心狀況

C. 動作發展

D. 生活習慣與生活能力

6.關于幼兒園音樂教育的主要特點，下列選項中不恰當的是【】

A. 幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育

B. 幼兒園音樂教育是以學唱為主要方式的情感教育

C. 幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創造教育

D. 幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

7.2001年，國務院頒布了《中國兒童發展綱要(2001—2010年)》，從兒童健康、教育、法律保護和【】四個領域提出了兒童發展的主要目標和策略。

A. 語言

B. 環境

C. 藝術

D. 社會

8.探究式學習是幼兒園教學設計的基本模式，它的特點不包括【】

A. 自主性

B. 開放性

C. 親歷性

D. 過程性

9.親子關系是一種【】

A. 血緣關系

B. 心理關系

C. 情感關系

D. 家庭關系

10.下列關于《幼兒園工作規程》說法錯誤的是【】

A. 幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構

B. 幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目

C. 幼兒入園前必須進行體檢，合格者方可入園

D. 幼兒園必須只能使用全國通用的普通話

11.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于【】

A. 非指導教學模式

B. 結構主義課程模式

C. 發展性教學模式

D. 最優化教學模式

12.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。

A. 4—5歲

B. 1—6歲

C. 3—7歲

D. 3—6歲

13.在幼兒園教育教學的方法中，【】是供給幼兒足夠的實物材料，創設一定的環境，引導他們按照一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法。

A. 游戲

B. 實驗

C. 操作

D. 參觀

14.實現保教合一的前提是【】

A. 良好的工作伙伴與師生關系

B. 教師的保育意識

C. 保育員的工作態度

D. 幼兒的自理能力

15.幼兒園的【】是幼兒園達成教育目標的主要途徑與手段，這是幼兒園的中心工作。

A. 文化建設

B. 教育教學

C. 園長管理

D. 游戲設計

16.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發出響聲后，就會連續地用腳去蹬席子讓它再度發出聲響。這種游戲屬于【】

A. 規則游戲

B. 結構游戲

C. 象征性游戲

D. 練習性游戲

17.目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節假日臨時收托孩子服務，早晚接送孩子服務，根據家長需要安排上下班時間等，主要是為了【】

A. 幼兒園創收

B. 補償教育

C. 增加幼兒園知名度

D. 服務社會

18.幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發展的需要，促進每個幼兒全面和諧地發展是體現了【】原則。

A. 幼兒參與性

B. 發展適宜性

C. 開放性

D. 環境與教育目的一致性

19.教師引導兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識、擴大眼界，鍛煉感知覺。該教師運用的是【】

A. 示范法

B. 范例法

C. 觀察法

D. 演示法

20.關于我國幼兒園的上課時間和次數的一般安排，下列說法錯誤的是【】

A. 小班每天1節，10—15分鐘

B. 中班每天2節，20—25分鐘

C. 大班每天2節，25—30分鐘

D. 大班末期可適當延長15分鐘

21.認為智力由語言智力、邏輯—數學智力、視覺—空間智力、認識自然的智力等八個方面構成，在每個個體身上的組合方式是多種多樣的，每個人都有自己的獨特之外，因而在評價學生時不能按照唯一的標準。這種智力理論是【】

A. 智力群因素理論

B. 智力因素分析理論

C. 智力三維結構理論

D. 多元智能理論

22.以下屬于杜威實用主義教育觀念的是【】

A. 教師中心

B. 教材中心

C. 兒童中心

D. 課堂中心

23.幼兒在選擇活動區時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的【】視角來分析此現象。

A. 興趣愛好

B. 個性心理

C. 規則意識

D. 認知水平

24.評估幼兒發展的目的是【】

A. 教師反思性成長

B. 提高保教質量

C. 了解幼兒的發展需要

D. 篩選、排隊

25.能夠熟練使用筷子，會自己系鞋帶是哪一領域的目標？【】

A. 語言

B. 社會

C. 健康

D. 科學

26.幼兒園教育活動為幼兒提供或創設新奇、多變的環境與材料，能滿足幼兒的好奇心，激發幼兒的探索欲，體現了幼兒園教育活動的【】

A. 整合性

B. 趣味性

C. 生活性

D. 動態性

27.教師具有精深的專業知識、精益求精的精神、謙虛謹慎的態度、銳意創新的品質是【】的要求。

A. 嚴謹治學

B. 團結協作

C. 為人師表

D. 廉潔從教

28.教師為履行教育教學職責而必須具備的基本權利是【】

A. 教育教學權

B. 科學研究權

C. 管理學生權

D. 獲取報酬權

29.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?。這說明幼兒注意的【】較差。

A. 穩定性

B. 分配性

C. 廣度

D. 持續性

30.根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的相關規定，下列有關學前教育發展任務的說法，不正確的是【】

A. 著力保證留守兒童入園，努力提高農村學前教育普及程度

B. 到2020年，有條件的地區普及學前三年教育

C. 建立政府主導、社會參與、民辦為輔的辦園體制

D. 制定學前教育辦園標準，建立幼兒園準入制度

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